南京大学校长是谁

南京大学是我国一所著名的综合性大学,而作为这所大学的负责人——南京大学校长,更是备受关注。本文将从5个方面对南京大学校长的身份、成就、教育理念、治校思路和社会贡献进行详细的阐述,旨在展现一个全面、深入、客观的南京大学校长形象。

身份：领导者与学者的完美结合

南京大学校长是谁？2018年当选南京大学校长的是化学家、科学院院士周其凤。周其凤自1983年进入南京大学以来,一直致力于化学领域的教学和科研工作,在化学、材料科学、生物化学等领域取得了丰硕成果。他的著作《杂环化学丛书》被誉为有机化学家的“圣经”,他还担任过物理、生命与医学工程科学等领域的多个级或省部级学科评审和教育改革工作。

周其凤同时也是南京大学的领导者,他于2009年成为南京大学化学化工学院党委书记,2016年升任南京大学副校长。经过多年的治校经验和领导能力的锤炼,周其凤终于于2018年当选为南京大学校长,并继续推进南京大学的发展与创新。

如此完美的学者和领导者结合体,让周其凤在校长一职上成功展现了他的领导能力和治校智慧。他的科研思路和领导能力都为南京大学带来了新的发展方向。

成就：不断创新,为南大争光

南京大学校长周其凤上任以来,积极推动南大“双一流”建设、 “211工程”和“985工程”重点支持学科建设,提升学校的综合实力。他曾表示：“南京大学在全国高水平大学中的核心地位正在变得越来越突出,这也是南京大学未来发展的根源和基础。”

周其凤着力发展优势特色,倡导学科交叉、教育融通,推动学校的创新与创造。在南京大学的发展中,周其凤一直暗影着学校发展思路,鼓励南京大学创新发展,并提出一系列具有针对性的建议和意见。南京大学在周其凤的推动下,成立了多个国际交流合作平台,积极促进校际间的互动与交流。

同时,周其凤也对南京大学的国际教育发展和师生培养寄予厚望。他曾多次访问国外名校,参加国际教育发展研讨会,积极推动国际化人才培养。南京大学此番发展措施,为学校未来的发展打下了坚实的基础。

教育理念：注重学生全面发展

南京大学校长周其凤一直强调综合素质教育,注重学生的全面发展。他认为,大学教育应该是全面、系统和深入的,应让学生获得广泛的知识和实践技能。他还鼓励学生跨学科、跨领域应用知识,实现模块化课程设计,让学生获得更多的真实的学习体验。

周其凤还注重国际化人才的培养,呼吁学生有更广阔的国际视野和更强的适应能力。他曾表示：“坚持国际化办学思路,是南京大学走向世界的一个重要方向。南京大学要注重国际化课程的开发和加强师资的国际化。此外,还要通过国际化人才的培养,使南京大学的教育成果具有更大的国际影响力。”

南京大学以周其凤为代表的教育理念,为学校教育事业注入了新的活力。南京大学长期致力于学生全面素质教育,让更多优秀学生获得更广阔的发展机会。

治校思路：勇于变革,提升学校综合素质

在周其凤的领导下,南京大学在关键时刻实现了“后来居上”,为学校的发展赢得了更多的口碑和影响力。他提出了“学科竞争的层次：区分、聚焦、用力和引领”的竞争战略思路,提升南京大学学科的整体竞争力。

同时,周其凤也大力推进南京大学教职工队伍建设和管理,为老师们提供更多的培训和关注。他出台了重大人事决策透明化制度、提高教师职称评审标准等人才管理制度,实现南京大学的人才队伍的优化和升级。

周其凤还积极推进校园管理的创新,倡导绿色校园、生态文明,鼓励学生参与环保和社会服务活动,让南京大学成为具有良好环境和社会责任的高等学府。

社会贡献：推进地方经济和社会发展

其次,南京大学校长周其凤在担任南京大学校长期间,为南京乃至的经济和社会发展做出了积极的贡献。

周其凤和南京大学积极响应“一带一路”倡议,与多个和地区的高等学府展开合作和交流,推进地方和经济的发展。南京大学还积极涉足科技创新领域,推进高中生创新实践中心、新型研究型大学联盟、创源计划等举措,为学生创新创造和科技创新做出了积极的贡献。

总之,南京大学校长周其凤凭借自身的卓越素质和教育理念,引领南京大学走向更加美好的未来。他致力于提高学校的综合素质,让南京大学成为具有高度国际影响力的高等教育机构。