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【听说游戏的名词解释】

听说游戏不是儿童自发组织的游戏，是由教师设计组织的、儿童有兴趣自愿参加的教学游戏。

如果仔细推本溯源，游戏这个名词，尽管有多种定义和分类方法，在英文里却原有(游戏和规则游戏两个不同的概念。

讨论的听说游戏，恰恰是由教师设计来组织幼儿学习语言的规则游戏。若将它归属于游戏的话，也只能列入规则游戏的范畴之内。听说游戏，认为它具有游戏的特征。

主要特点：

听说游戏不是语言游戏，而是语言教学的游戏。所谓语言游戏，有一种相对固定的概念，是指儿童在语言发展过程中自发地玩弄和操练语音、语词的一种现象。

例如：6～7个月的婴儿，吃饱睡足后，独自躺在床上，感到舒服愉快，嘴里发出一连串的音节“a―ba―bo―a―bagu―bei―bigu"。

这些口头语言游戏带有明显的自发言语的特点，有玩弄操练口语的性质，并且是无意义的、非具体指向性的语言活动。这种语言现象很大程度上带有自娱的意味。

【结构游戏名词解释】

结构游戏名词解释如下：

结构游戏名词解释是是儿童利用各种不同的结构材料经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。

随着科学技术的发展，结构游戏无论从材料、玩法还是在结构造型上都发生了很大的变化，出现了塑料接插，金属螺丝结构等等，结构游戏的概念扩展了。

幼儿园常用的构造材料有积木、积塑、积竹、金属材料、泥、沙、水、雪等等。一般可根据结构游戏中运用的材料来确定构造游戏的类型，当然某种结构游戏往往不止用一种材料，在区分时不能绝对化。

积木、积塑、金属材料、竹制材料和黏土、纸浆等都是儿童结构游戏的绝佳材料。结构游戏的主要类型有：积木游戏、积塑游戏、积竹游戏、金属构造游戏、拼棒游戏、拼图游戏、玩沙水雪石等自然材料游戏等。

知识拓展

制作手工结构游戏是一项有趣且具有创造性的项目。下面是一些简单的步骤来帮助你开始制作手工结构游戏：

材料准备：准备各种材料，如纸板、泡沫板、竹签、粘土、彩纸等。这些材料将用于构建游戏中的结构。

设计游戏：想象并设计你的游戏。你可以创建一个城市、一个迷宫、一个桥梁或任何其他你想象得到的结构。确定游戏的主题和目标。

制作结构：根据你的设计开始制作结构。使用纸板或泡沫板来制作建筑物、桥梁等稳定的结构。使用竹签和粘土来构建支撑、人物和其他细节。

添加装饰：使用彩纸、颜料或其他材料添加装饰。可以涂上漂亮的颜色、贴上瓷砖贴纸或其他装饰物来增加结构的吸引力。

测试游戏：完成结构后，进行测试。确保结构稳定并符合预期的游戏目标。如果有需要，进行微调并进行游戏测试。

玩游戏：当你满意游戏的结构后，可以邀请朋友或家人一起来玩游戏。享受自己创造的结构带来的乐趣和挑战。

希望以上步骤能帮助你开始制作手工结构游戏。祝你成功！