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【课本的内容我能看懂,为什么许多题目却不会做呢?】

课本的内容我能看懂,许多题目却不会做的原因:因为是根本就没有搞懂这一题目,在看答案的情况下都是不带脑子的,根本就没有思索为何要这么做。因此这种同学是学不好数学课的,由于数学课的学习是十分孤单寂寞的,一定要独自一个人将题目做出来,了解才能够真实的搞懂这一题目,才能够在后面的情况下做出更多的是题目。如果你仅仅看答案把这道题目看懂,但是你永远都不能够独自一个人做出这种题目。因此在做题的情况下尽量不要看答案,一定要寻找这道题的思路,随后沿着这一思路自己把这道题目做出来,那样你才可以把握这道题目。

因此算术题并不是看这道题的答案的,反而是看这道题的思路,如果你不能够寻找这道题的思路,那你就永远都做不出相近的题目,只可以不断的看答案。答案都是有不一样的思路的,如果你可以把这类思路给找出来,那你就可以做出更多的是题目,就可以把数学课给学精。因此在做数学题的情况下尽量不要看答案,要单独进行题目。教材内容和课堂教学是学生得到知识和能力的主要来源,不认真听课就失去解数学题的基本。与此同时并没有课前预习和教学反思习惯性,虽然不课前预习也能听懂课,但课前预习后能够了解一节课重点难点。

有效的课堂教学必须教师的教和学生的学的融合,教师的教大量情况下反映在授课方法、教学策略上,如教师讲课时,采用灌的方法,教师很用心地解读解题步骤、思路,但学员处于被动地听,学生所说的“听得懂”仅仅教师主要的打法,而不是抽象化的打法,学生并没有积极地参加有效教学主题活动,当然不容易答题。

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